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Bóvedas, passkeys y el fin de la reutilización. Una guía práctica para reducir fricción y riesgos en el día a día: menos memoria, más control y mejores recuperaciones. Introducción Entre plazos, clases, tutorías, reuniones y trámites, nadie tiene tiempo (ni cabeza) para “gestionar” decenas de accesos como si fuera un

¿Hype o realidad en los próximos cinco años? Qué es razonable esperar entre 2026 y 2031, qué no, y cómo afecta a la Universidad (especialmente por el impacto en criptografía y en investigación). Introducción En el campus convivimos con dos velocidades: la de la tecnología que usamos a diario (correo,

Cómo evitar filtraciones y usos indebidos cuando una reunión se graba, se transcribe y se “resume” en la nube. Introducción Las videollamadas ya no son solo “una reunión con cámara”. Cada vez es más habitual que se graben, se transcriban y que una herramienta de IA genere un resumen, tareas

Las simulaciones de phishing no son un examen para “pillar” a nadie. Son un entrenamiento controlado para reforzar hábitos que, con prisas y multitarea, se pierden con facilidad: comprobar quién envía, a dónde lleva un enlace, qué pide exactamente el mensaje y qué canal conviene usar para confirmar. Esto importa

En el imaginario colectivo, el chantaje digital suele asociarse a pantallas bloqueadas y mensajes amenazantes que exigen un pago para recuperar el acceso a los sistemas. Sin embargo, en el entorno universitario y corporativo actual, el riesgo más crítico suele ser el más silencioso. No hay equipos inutilizados ni plataformas

Hablar hoy de ransomware en la Universidad ya no es hablar de un virus aislado que bloquea un ordenador despistado. En 2026, el ransomware se ha convertido en una industria organizada, con tiempos de ataque muy cortos, especialización de roles y una presión directa sobre las personas y las instituciones.

La inteligencia artificial ha dejado de ser un concepto abstracto o futurista para convertirse en una presencia cotidiana en la Universidad. En 2026, convivimos con sistemas que recomiendan lecturas, ayudan a redactar textos, clasifican información, detectan patrones en datos de investigación o automatizan respuestas en servicios administrativos. Muchas de estas

Datos bajo control en Comillas En 2026, convivimos con una realidad cómoda y, a la vez, delicada: trabajamos con datos personales y con información académica valiosa desde casi cualquier sitio. Hoy una gestión de actas puede hacerse desde un despacho, una tutoría desde Teams, una revisión de contratos desde un

La llegada de las fiestas de fin de año transforma el ritmo habitual de la Universidad. El campus se vacía poco a poco, el trabajo se concentra para cerrar el año y muchos comenzamos a compaginar tareas académicas o administrativas con compras online, viajes, comidas familiares y mensajes constantes en

La IA acierta, pero inventa En 2025, la IA generativa ya no es “esa novedad” que se prueba por curiosidad. En la Universidad se ha colado en el día a día con naturalidad: para redactar un correo, resumir un artículo, proponer ideas para una presentación, traducir un texto, preparar un

En la Universidad cada vez trabajamos con más gente “de fuera”: plataformas de docencia en la nube, empresas que gestionan impresoras, herramientas de encuestas, soluciones de videoconferencia, servicios de mantenimiento, spin-offs tecnológicas, proveedores de software para investigación… Desde el punto de vista de la seguridad, todo eso forma parte de

La IA ya vive en la Universidad Aunque no lo veas, la inteligencia artificial ya forma parte de tu día a día en la Universidad. Cuando un correo sospechoso entra en tu buzón y acaba directamente en “Correo no deseado”, hay un sistema que ha aprendido a distinguir lo normal